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    面对这样的环境好老师是她梦寐以求的，但是也倍感压力的，曾经爱好且学习优异的她不知道接下来会遇到怎样的坎坷。

    第一天到家，饭桌上，爷爷便询问着丽丽今天的学习怎么样？

    爷爷：“丽丽，今天新的学校！新的老师怎么样？喜不喜欢”

    丽丽：“还好吧，都挺好，比原来在的村小学好多了，老师也很亲切”。

    爷爷：“学校是比村里好，教学质量应该也会更好，不过镇小学的娃娃们成绩都很好，你能不能赶上哦，如果自己不加倍付出努力，可能是赶不上的哦”。

    丽丽只是埋头不停的往嘴里送着饭，面对爷爷的担心，她不知道该怎么回答，更不能许下没有保障的承诺。

    开学不久，天亮的时间明显推迟了，清晨的温度也开始下降，对于走读的丽丽和小伙伴来说，白天时间的缩短是对他们最大的影响，刚来新的学校不久，便要承受天未亮就要出发的困难。

    家庭条件好的家里，都为孩子准备了电筒，这样既方便又省力，而丽丽只有靠爷爷奶奶提供的干葵花杆用来照明，每天清晨，丽丽都需要扛着4根葵花杆与小伙伴们一起上学，伴随着脚步声与时间的流逝，天越来越明，当天亮以后，丽丽的葵花杆也使用完了，再走一段距离，便到学校。

    清晨的寒风呼啦啦不停的吹，有时候一不小心，丽丽的照明设备便熄灭了，她需要不停的再次让照明设备亮起来，有时候一个人上学路上，突然熄灭的照明，周围的树林和树林里鸟叫声，树叶被风吹打的声音，让丽丽毛骨悚然。

    有一次，因为丽丽所带的火机坏掉，丽丽再也无法从新获得照明，她慌了，怕了，但她必须坚持去学校，因为此时的她无论向前还是返回家里，都是一片漆黑。

    她只能用未用的葵花杆模仿盲人走路的样式，一边探路一边哭泣一边安慰着自己让自己内心强大，这一段路，是她走过的最漫长的路，也是为了学习必须要继续前进的路。这辈子，路有多远，学习的路就有多长……

    　　


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